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    高義深入平橋區(qū)調(diào)研指導(dǎo)中小學(xué)法治副校長(zhǎng)工作時(shí)強(qiáng)調(diào) 提站位 促提升 抓長(zhǎng)效 聚合力

    2023-04-27 來(lái)源:平橋區(qū)融媒體中心 作者:宋浩銘

      

     

      4月25日下午,市委副書(shū)記、政法委書(shū)記高義深入平橋區(qū),調(diào)研指導(dǎo)中小學(xué)法治副校長(zhǎng)工作,副市長(zhǎng)、市公安局局長(zhǎng)劉磊,區(qū)長(zhǎng)劉慶東參加調(diào)研。

     

      高義一行先后來(lái)到平橋區(qū)外國(guó)語(yǔ)中學(xué)、平橋區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)、信陽(yáng)市五中等地,詳細(xì)了解警校共建、校園心理健康教育、社區(qū)警務(wù)助推平安校園創(chuàng)建等工作開(kāi)展情況,并對(duì)存在的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)。

     

      座談會(huì)上,區(qū)長(zhǎng)劉慶東就全區(qū)法治副校長(zhǎng)建設(shè)工作進(jìn)行了匯報(bào)。近年來(lái),平橋區(qū)深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)青少年法治教育的重要論述,將法治副校長(zhǎng)納入中小學(xué)治理體系,創(chuàng)新推進(jìn)法治副校長(zhǎng)聘任與管理,全區(qū)共101所學(xué)校配備了法治副校長(zhǎng),其中,初中及以上42所學(xué)校由公安機(jī)關(guān)選派實(shí)職干部擔(dān)任,小學(xué)及特校59所由法檢司選派,鄉(xiāng)村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)法治副校長(zhǎng)由中心小學(xué)法治副校長(zhǎng)兼任,推動(dòng)形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府抓總、政法干警聚力、家庭學(xué)校互動(dòng)、社會(huì)廣泛參與的青少年法治教育新格局。


      高義強(qiáng)調(diào),要強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)提站位,深刻認(rèn)識(shí)到推進(jìn)中小學(xué)法治副校長(zhǎng)工作是貫徹落實(shí)習(xí)近平法治思想的重要舉措,是堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想的必然要求,切實(shí)加強(qiáng)陣地建設(shè),錘煉過(guò)硬隊(duì)伍,細(xì)化責(zé)任分工,健全工作機(jī)制,聚焦“開(kāi)展法治教育、保護(hù)學(xué)生權(quán)益、預(yù)防未成年人犯罪”等六個(gè)方面,著力為平安校園建設(shè)保駕護(hù)航。要強(qiáng)化經(jīng)驗(yàn)總結(jié)促提升,清醒認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),將中小學(xué)法治副校長(zhǎng)工作中行之有效的舉措固定化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化,同時(shí)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,認(rèn)真查找不足,進(jìn)一步完善提高,為在全市鋪開(kāi)提供經(jīng)驗(yàn)、作出示范,真正將中小學(xué)法治副校長(zhǎng)工作抓緊抓實(shí)抓出成效。要強(qiáng)化督導(dǎo)考核抓長(zhǎng)效,充分發(fā)揮督查考核“風(fēng)向標(biāo)”“指揮棒”作用,統(tǒng)籌指導(dǎo)各地開(kāi)展法治副校長(zhǎng)考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲等工作,加大督查力度,加強(qiáng)督查創(chuàng)新,強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用,以督查考核推動(dòng)各項(xiàng)工作全面落實(shí)、取得長(zhǎng)效。要強(qiáng)化協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)聚合力,清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前社會(huì)治安形勢(shì)的復(fù)雜性,切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),發(fā)揮部門(mén)職能作用,進(jìn)一步深化警校合作,打好“組合拳”,堅(jiān)持校園人防、物防、技防相結(jié)合,強(qiáng)化“一長(zhǎng)、一室、一師、一校、一課、一預(yù)案”建設(shè),形成協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、密切配合的工作格局,在筑牢校園安全“防護(hù)墻”的同時(shí),進(jìn)一步提升基層社會(huì)治理效能,切實(shí)增強(qiáng)群眾幸福感、獲得感、安全感。

     

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