2022年9月10日是我國(guó)第38個(gè)教師節(jié)，也是黨的十八大以來(lái)第10個(gè)教師節(jié)。據(jù)悉，教育部將會(huì)同中央有關(guān)部門和媒體舉辦“教育這十年”教師主題新聞發(fā)布會(huì)，開展教育系統(tǒng)“時(shí)代楷模”選樹宣傳活動(dòng)、全國(guó)教書育人楷模推選活動(dòng)、“閃亮的名字――2022最美教師”大型公益活動(dòng)（9月9日晚播出）、教師節(jié)主題“感人瞬間”微視頻展播、全國(guó)優(yōu)秀特崗教師事跡宣講活動(dòng)、為“教師亮燈”公益活動(dòng)、新時(shí)代教師新形象線上宣傳活動(dòng)、《中國(guó)基礎(chǔ)教育》創(chuàng)刊系列活動(dòng)等。今年教師節(jié)的主題是：迎接黨的二十大，培根鑄魂育新人。

  （一） 

    秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。又是一年開學(xué)季，一張張笑臉上寫滿了自信、快樂、幸福，天真爛漫的兒童，帶著父母的期盼，走進(jìn)學(xué)校。孩子是祖國(guó)的花朵，民族未來(lái)，家庭的希望。教育承載了民族的未來(lái)，家庭的希望。人民教育家于漪說(shuō)：“我一個(gè)肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在，一個(gè)肩膀挑著祖國(guó)的未來(lái)，‘樹中華教師魂，立民族教育根’是我終生奮斗的目標(biāo)。我做了一輩子教師，但一輩子都在學(xué)做教師。”她的話擲地有聲，生動(dòng)詮釋了新時(shí)代教育人立德樹人的使命和擔(dān)當(dāng)，也一直鞭策和勉勵(lì)我在教育教學(xué)的道路上砥礪前行。絢麗的青春在粉筆上開花，流金的歲月在課本中融化。我已登上三尺講臺(tái)教書育人22年，一直工作在教育教學(xué)第一線，率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一�？圩�，曾榮獲“國(guó)家級(jí)寫作一等獎(jiǎng)指導(dǎo)教師”、“河南省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”、“平橋區(qū)優(yōu)秀教師”、“平橋區(qū)文明教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。

（二）

    
     作家梁曉聲說(shuō)，我一向覺得，“教育”二字，乃詩(shī)性的詞。它使人聯(lián)想到另外一些具有詩(shī)性的詞――信仰、理想、愛、人道、文明、知識(shí)，等等。它使人最直接聯(lián)想到的詞是――母校、學(xué)生時(shí)代、師恩、同窗......

     天涯海角有盡處，師恩無(wú)窮難報(bào)答。金秋九月，教師節(jié)前夕，孟晚舟回到母校貴州省都勻市都勻一中發(fā)表演講，感恩母校。

    畢業(yè)季，我收到一份感動(dòng)，幸福感滿滿！一束美麗的鮮花+一張精美的賀卡，賀卡上這樣寫道：“尊敬的林守勇老師：花開六月，又是一年畢業(yè)季。我們即將離開二高的校園，相伴一年，感謝林老師在高二一年對(duì)我們的細(xì)心教導(dǎo)。在此，祝老師身體健康，工作順利，家庭幸福！我們的師生情誼將會(huì)被永遠(yuǎn)銘記！2022年6月4日  高三（25）班全體同學(xué)”字里行間流露出孩子們的眷戀、祝福、感恩。

     著名教育家葉圣陶說(shuō)：“教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)。”意思就是教育要春風(fēng)化雨，根據(jù)每個(gè)孩子的個(gè)性和潛能，因材施教，教師就是辛勤的園丁，培土護(hù)苗，澆水施肥，修枝打杈。

     我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游，享受教書育人的快樂。努力構(gòu)建高效、詩(shī)意、快樂課堂，積極探索新課改革，“自主 合作  探究”，讓學(xué)生成為課堂的主人，通過(guò)生生互動(dòng)、師生互動(dòng)，生成問(wèn)題，解決問(wèn)題，師生形成學(xué)習(xí)共同體。有一位信陽(yáng)市二高的畢業(yè)生在百度貼吧上留言：二高的林守勇老師還好嗎？懷念那時(shí)的上課時(shí)光。

    讀書、教書、寫作是我從教以來(lái)一直在做的三件事，沉浸書香，詩(shī)意棲居，教書育人，用文字記錄生活，分享教育教學(xué)心得。

（三）

    
        “長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你”，教育從某種意義上講就是堅(jiān)守。 正如特級(jí)教師李鎮(zhèn)西所說(shuō)，教育就是守著孩子過(guò)日子。同時(shí)，教育就是認(rèn)認(rèn)真真地備課，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地批改作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地組織每一次活動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真地找孩子談心......教育人心中裝著孩子的未來(lái)、國(guó)家和民族，以平凡筑就偉大，用堅(jiān)守奠基未來(lái)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗！
  
       教育部要求各地各校要堅(jiān)持隆重、簡(jiǎn)樸、務(wù)實(shí)的原則，統(tǒng)籌開展新冠疫情防控與教師節(jié)慶祝工作，切實(shí)避免形式主義、鋪張浪費(fèi)，讓廣大教師成為教師節(jié)的主角，提升教師獲得感、榮譽(yù)感、幸福感。要精心策劃、深入開展形式多樣的宣傳慶�；顒�(dòng)，加大教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)力度，引導(dǎo)全黨全社會(huì)支持教育、關(guān)心教師。要深入基層、下到一線，關(guān)心全體教師工作生活和身心健康，為老黨員教師、老專家、優(yōu)秀教師、鄉(xiāng)村教師、生病住院或家庭困難的教師以及因公殉職教職工家屬等，送去黨和政府的關(guān)懷溫暖，營(yíng)造喜慶祥和、感動(dòng)人心、溫馨和諧的節(jié)日氛圍。